在漫长的封建社会中，由于社会文明程度低，学校教育不普及，家庭教育占主要的地位。中华民族的优秀文化，传统的美德，通过家庭教育得以承前启后，代代相传。随着社会不断地进步，社会文明程度不断提高，随着学校教育对国民的不断普及，家庭教育慢慢地退居次要的位置。现代科学技术突飞猛进，社会进步的速度加快，我们处在一个知识爆炸的年代，教育事业以惊人的速度发展。随着交通工具、媒体技术的不断进步，国际的交往越来越频繁，电视、电脑与因特网的普及应用，信息传播迅速，地球变得越来越小，我们已处在一个和古代截然不同的社会。随着开放改革的深入，国际间的文化经济交流，国外的一些思想观念闯入国门，冲击着我们的传统观念，人们的思想越来越开放。新的观念，新的社会现象冲击着我们传统的民族文化和道德观念，一些“另类”“前卫”的观念，改变了人们的思想、行为，社会产生了一些丑恶现象，又反过来又影响了人们的思想、行为。社会教育已经在很多方面影响了青少年的健康成长，家庭教育被重新提到了重要的位置。现代教育学认为：任何一位青少年的成长，都离不开学校教育、社会教育和家庭教育，三者关系密切，缺一不可。当社会教育失去了它应有的教育作用时，家庭教育负担起帮助子女抵制来自社会的负面影响，协助学校提高中小学生综合素质，对子女进行传统品德教育的任务。

当今的学校教育虽然提出了素质教育，但是我们目前学校教育的主流是应试教育，学校还存在着片面追求升学率等问题。当今的中小学生，由于良好的学习环境，家长在各方面的悉心呵护，埋头读书。我国中小学生在接受书本知识的能力方面，是世界一流的，但学生其它各方面的素质却令人担忧。智商高人一筹，情商却不如人家，未来的社会，对于人材的心理素质有更高的要求。家长注重磨砺教育，培养子女的创造性的思维、乐观稳定的情绪、不怕困难积极向上的精神，使广大的中小学生成为具有健康的心理素质，人格健全的接班人，在情商教育方面，由于亲情与血缘的关系，家庭教育比学校教育有着不能替代的作用。

社会的一些丑恶现象，对中小学生产生的负面影响令人担忧。我国正处在计划经济向市场经济过渡的历史阶段，现代市场经济使社会利益越来越多元化，在这种多元利益主体下产生的以追求个人利益为主导的观念显然不是道德的。现代市场经济所激发的自主自立，公平交易、平等竞争和务实趋利等价值观念具有双重性，公平交易可以实现互利互惠，可塑造敢于竞争、自主自立的独立人格精神。但是在多元利益的驱使下，极端个人主义者，可以把一切关系看成买卖关系。在金钱至上的作用下产生了社会腐败，在一些人当中造成极端个人主义，把一切都变成市场交易。坑、蒙、拐、骗，损人利己，社会道德失落。一些媒体在经济效益的驱动下，传播充满色情、暴力与粗俗不堪的文艺节目，铺天盖地的明星秀，使中小学生的心身健康受到不良的影响。纵使是反映青少年学校生活的文化艺术节目，大多数也是很另类的，宣扬一些怪异行为与不健康的观念。例如：前段时间各有名网站热心宣传，电视台热播的《流星花园》。一部反映校园生活题材的电视剧，从头到尾都是美女俊男，学生不见上课，为青少年所倾倒的F4，冠以流氓的称呼毫不为过。大街小巷到处都有网巴、游戏室、歌舞厅、迪厅，在一些地方，中小学生一走出校门家门，扑面而来的是社会消极负面的诱惑。难怪很多家长，放学以后不让孩子走出家门。不良的社会现象和不健康的文化传播，使很多中小学生成为网迷、电子游戏迷，逃课、逃学的顽劣生越来越多，偷盗、吸毒、斗殴、凶杀的案件不断出现，青少年犯罪率居高不下。面对这种逼人的形势，加强家庭教育具有越来越重要的意义。

很多人对家庭教育的重要意义认识不足，不少中小学生家长认为，家庭管供养，学校管教育，社会影响没办法。这是一个错误的认识，家庭教育的成功与否，关系到青少年能否健康成长。社会上一些不良的思想和丑恶现象，影响了青少年的价值取向。报载：“一位11岁的小学生，与家长和小朋友庆祝自己的生日，吹蜡烛的时候，许了一个愿望‘买彩票中奖500万，买个大官做’，在座的皆骇然”记者问这位小朋友，为什么要许这样的愿望，这位11岁的小学生说：“我觉得做大官好，又不会赚钱，所以只有中大奖，才能买大官做”。我认为，作为中小学生的家长应该用社会上的好人好事教育子女，对社会负面信息适当控制，这是中小学生家长的责任。假如家长天天在家里谈彩票，谈某人升官是用钱买的。这是对孩子一种误导，难怪孩子有这种想法，长此以往，对子女的教育将是失败的。

在家庭教育中，家长有责任让孩子知道，他们是生长在一个伟大的国家，生活在一个健康的社会，生活在共和国经济最繁荣，政治最清明的时代，社会文明将不断发展，社会一些丑恶的不良现象是会得到纠正的，让他们从小就能用正确的思想方法，正确的眼光观察社会。当然我们也寄希望于社会风气的根本好转，寄希望于媒体的自律。我们要从小用中华民族的传统美德对每一位中小学生进行教育，使广大的青少年具备有良好的道德品质，在未来的社会中既享受法律赋予自身参与公平竞争的权利，同时又自觉地履行自身对社会应尽的义务，这就是家庭教育的任务。

古今家庭教育，关键在于父母，父母具有良好品德和广博知识，子女会受到潜移默化的影响，反之亦然。革命家、教育家挥代英十分重视家庭教育，他指出：“家庭教育的关键是父母的因素，父母必须做到，自备有清洁之习惯，自备有秩序之习惯，自备有好善之习惯，自备有勤俭之习惯”他还补充说明：“吾之述此四种修养皆加习惯二字，意谓此等修养，非一朝一夕所能成功”。这就是说要使自己的子女成为品学兼优的中小学生，进而成为有益于社会，有益于人民的人，成为国家的栋梁之材，父母首先应该进行道德品质修养，成为子女的表率，使子女心中有一个学习的榜样。

中华民族有优良的传统美德，把良好的道德品质接过来传下去，是中小学生家长的责任。在我们的身边，家庭教育工作做得好的家庭，其子女在学校多数是品学兼优的学生，家庭教育工作做得不好，放任自流的，其子女多数是很难成才，甚至会成为违法犯罪的少年犯。现今我们的社会正处在改革转型期，社会经济由计划经济向市场经济转变，很多的旧观念向新观念转变，家庭教育也由多子女教育向独生子女教育转变，我们的国家正在走向繁荣昌盛，需要无数才德兼备的接班人。我们千千万万的中小学生家长，应该认识到家庭教育的重要性，明确自己的任务，配合学校教育好自己的子女，提高子女各方面的素质，同时提高子女的免疫力，抵制来自社会的不良影响。民族的复兴，国家的富强，都寄托在下一代，良好的家庭教育能使我们的下一代成为建设祖国的合格人材。随着社会对于人才的素质要求越来越高，我们必须认识到现代教育中家庭教育的重要性，邓小平指出 ：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”广大中小学生家长有责任把自己的孩子，培养成为人格健全的，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。